根据教育部的安排，我校将于2006年12月17日至22日接受教育部本科教学水平评估，为了全面了解学习本科教学评估的基本知识，认识我校以评促建工作的意义和任务，让我们班全体同学能够人人了解评建工作，人人参与评建工作，人人为评建工作贡献，我们特地进行了此次本科教学评建工作宣传手册学习活动。
主 题：成都中医药大学本科教学评建工作宣传手册学习
活动时间：2006.8.7 上午 地 点：V-202
参与人员：中西医全科医学2002全体同学 主 持：陈 锐
活动过程：
首先由张松同学概要的介绍了一下教学评估，强调普通高等学校本科教学工作、综合办学实力以及高校各项工作的五年一轮的评估制度，是衡量一所高等学校办学层次、办学水平、教学质量的国家级、权威性的评估。
然后由中西医全科医学2002全体同学逐条学习成都中医药大学本科教学评建工作宣传手册，除了了解学习教学评估的一些基本知识之外，大家更加理解了“以评促建”的重要意义。即：第一，促进了高校办学指导思想的转变和教育观念的更新。第二，促进了教学投入力度的增强，教学条件得到明显改善。第三，促进了教学管理更加规范，教学工作更有实效。第四，促进了师资队伍建设不断加强，学校整体实力不断提高。第五，促进了校风、教风、学风建设，师生精神面貌焕然一新。第六，促进了教育质量不断提高，学生成为评估的最大受益者。
最后由刘敏同学介绍了一下广州中医药大学本科教学评估被评为优秀时教育部专家组的意见，通过对广州中医药大学本科评估情况的了解，更加坚定了大家对我校本科教学评估实现“优秀”目标的信心。
学习活动在一片激动奋进的氛围中结束。
中西医全科医学2002班团委
